【孙权劝学原文翻译一句一译】《孙权劝学》是《资治通鉴》中的一篇短文，讲述了东吴君主孙权鼓励部下吕蒙学习的故事。文章虽短，但寓意深刻，体现了古代重视教育、倡导终身学习的思想。以下是对该文的逐句翻译与总结。
一、原文与翻译对照（一句一译）
| 原文 | 翻译 |
| 初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！” | 起初，孙权对吕蒙说：“你现在身居要职，不能不学习啊！” |
| 蒙辞以军中多务。 | 吕蒙用军中事务多为借口推辞。 |
| 权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪？但当涉猎，见往事耳。” | 孙权说：“我难道是要你去研究经典成为博士吗？只是应当广泛地阅读，了解过去的事情罢了。” |
| 卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。” | 你说事务多，哪像我呢？我常常读书，自己觉得有很大好处。” |
| 蒙乃始就学。 | 吕蒙于是开始学习。 |
| 及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！” | 等到鲁肃经过寻阳时，和吕蒙讨论，非常惊讶地说：“你现在的才能和谋略，已不再是当年的吴下阿蒙了！” |
| 蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！” | 吕蒙说：“士人分别三天，就应该用新的眼光看待他，大哥你怎么这么晚才认识到这一点呢！” |
| 肃遂拜蒙母，结友而别。 | 鲁肃于是拜见吕蒙的母亲，结为朋友后告别。 |
二、总结
《孙权劝学》通过孙权劝导吕蒙学习的故事，传达了一个重要的道理：学习不分早晚，只要用心，就能不断进步。文中展现了孙权作为一位领导者对下属的关心与期望，同时也体现了吕蒙在学习后的巨大转变，从“吴下阿蒙”成长为有才略之人。
这篇文章语言简练，寓意深远，至今仍具有现实意义。它提醒我们：不要因现状而停滞不前，应不断学习，提升自我。
三、核心观点提炼
| 核心观点 | 内容说明 |
| 学习的重要性 | 孙权强调学习对个人成长的促进作用 |
| 领导者的引导 | 孙权以身作则，鼓励吕蒙学习 |
| 个人成长的变化 | 吕蒙通过学习实现了自我提升 |
| 看待他人的眼光 | 鲁肃对吕蒙的改观，体现学习带来的改变 |
| 终身学习的理念 | 文章倡导不断学习、持续进步的精神 |
如需进一步探讨《孙权劝学》的历史背景或文化影响，可继续深入分析。