幼儿园大班听课记录

今天，我有幸走进了一所幼儿园的大班课堂，观察了一场生动有趣的教学活动。这堂课的主题是“认识秋天”，老师通过游戏、互动和动手操作的方式，让孩子们在轻松愉快的氛围中学习知识，感受自然的魅力。

教室里布置得温馨又充满童趣，墙上贴满了五彩斑斓的树叶图片，窗边摆放着几盆金黄的小菊花，仿佛将秋天搬进了教室。上课铃声响起时，小朋友们已经坐好，他们的眼神中充满了期待与好奇。

老师先用一段简短的故事引入主题：“秋天到了，大地换上了金色的新衣裳，果园里的苹果笑红了脸……”孩子们听得入迷，不时发出惊叹声。接着，老师拿出一些真实的落叶，让每个孩子轮流摸一摸、闻一闻，并描述它们的感觉。这种直观的教学方式让抽象的概念变得具体可感，孩子们纷纷举手分享自己的发现：“叶子很软！”“它有点香！”这样的互动不仅锻炼了孩子的语言表达能力，也增强了他们的观察能力。

随后，老师组织了一个小组合作的游戏——“拼图找秋天”。每组小朋友需要根据提示找到对应的树叶拼成一幅完整的图画。在这个过程中，孩子们分工明确，有的负责寻找材料，有的负责组装图案，大家齐心协力完成了任务。通过这样的活动，孩子们学会了团队协作的重要性，同时也加深了对秋天的认识。

最后，老师带领大家动手制作“秋天的画册”。孩子们利用彩笔、橡皮泥等工具，将自己心中的秋天描绘出来。有的画出丰收的田野，有的画出飘落的树叶，还有的画出与家人一起采摘果实的场景。每幅作品都充满了童真与创意，展现了孩子们丰富的想象力。

整节课下来，课堂气氛活跃而有序，老师始终面带微笑，耐心引导每一个孩子参与其中。通过这次听课，我深刻体会到幼儿园教育的独特魅力：它不仅仅是在传授知识，更是在培养孩子的兴趣爱好、社交能力和创造力。希望每位孩子都能在这样的环境中健康快乐地成长！